# Fiszki do angielskiego – jak je robić

Źródło: https://pinky-planer.pl/poradnik/fiszki-do-angielskiego-jak-je-robic
Aktualizacja: 2026-09-25

Fiszka do angielskiego działa najlepiej, gdy oprócz tłumaczenia ma przykładowe zdanie – samo „dog – pies” nie mówi nic o tym, jak słowo zachowuje się w kontekście. Warto też pilnować kierunku fiszki (czy pytasz o tłumaczenie, czy o użycie słowa), unikać fałszywych przyjaciół bez ostrzeżenia i rozbijać słowa wieloznaczne na kilka fiszek, po jednej na znaczenie.

## Czym fiszka do słówka różni się od zwykłej fiszki?

Ogólne zasady dobrych fiszek – jedno pytanie, jedna odpowiedź, sformułowanie
w formie pytania – opisujemy w artykule
[jak robić dobre fiszki](/poradnik/jak-robic-dobre-fiszki) i działają one
przy każdym przedmiocie. Słówka mają jednak swoją specyfikę: liczy się nie
tylko to, czy pamiętasz tłumaczenie, ale czy umiesz słowo użyć. Fiszka
„dog – pies” sprawdza pierwsze, ale nie drugie.

## Dodaj przykładowe zdanie, nie samo tłumaczenie

To jest zasada numer jeden przy fiszkach ze słówkami. Zdanie pokazuje, jakiego
przyimka słowo wymaga, w jakim kontekście występuje i – przy słowach
wieloznacznych – o które znaczenie chodzi.

Słabo: „mean – znaczyć”. Lepiej: „She is a mean person. → mean = nieprzyjemny,
niemiły (nie: znaczyć)”. Druga wersja uczy tego, czego pierwsza nie może:
że „mean” ma więcej niż jedno znaczenie, i pokazuje, jak rozpoznać, o które
z nich chodzi w konkretnym zdaniu.

## Rozbij słowo wieloznaczne na kilka fiszek

Jedno słowo z kilkoma niezwiązanymi znaczeniami to kilka fiszek, nie jedna.
„Mean” jako czasownik („znaczyć”) i „mean” jako przymiotnik („nieprzyjemny”)
sprawdzają dwie różne rzeczy. Fiszka próbująca zmieścić obie naraz działa jak
fiszka z kilkoma faktami na jednej karcie – opisana w ogólnym artykule o
[dobrych fiszkach](/poradnik/jak-robic-dobre-fiszki) – przy pomyłce wraca
w całości, razem ze znaczeniem, które już dobrze znałeś.

## Uważaj na fałszywych przyjaciół

Fałszywi przyjaciele to słowa, które brzmią jak polskie, ale znaczą coś
innego. „Actual” nie znaczy „aktualny” (to „current”), tylko „rzeczywisty”.
„Eventually” nie znaczy „ewentualnie” (to „possibly”), tylko „w końcu”.

Fiszka do takiego słowa powinna zawierać wyraźne ostrzeżenie, najlepiej
w formie zdania, które nie pasuje do błędnego, polskiego skojarzenia:
„The actual cost was higher than planned” trudniej pomylić z „aktualnym
kosztem” niż samo słowo „actual” wyrwane z kontekstu.

> Fiszka z samym tłumaczeniem uczy rozpoznania słowa na liście. Fiszka z przykładowym zdaniem uczy tego, jak słowo brzmi w użyciu – a to drugie jest bliżej tego, czego wymaga sprawdzian i rozmowa.

## Jak robić fiszki do czasowników z przyimkiem i kolokacji?

Czasowniki z przyimkiem (phrasal verbs) są jednym z trudniejszych elementów
angielskiego słownictwa, bo znaczenie całości rzadko wynika ze znaczenia
osobnych słów. „Give up” nie znaczy „dać góra”, tylko „poddać się” albo
„zarzucić coś”. Fiszka do takiego wyrażenia powinna traktować je jako
jedną, całą jednostkę – z własnym przykładowym zdaniem – nie jako
„give” plus osobno „up”.

To samo dotyczy kolokacji, czyli słów, które w naturalnym angielskim
zwykle chodzą w parach: mówi się „make a decision”, nie „do a decision”,
mówi się „heavy rain”, nie „strong rain”. Fiszka z samym słowem „decision”
nie uczy tego, z jakim czasownikiem się łączy – lepiej sprawdza się fiszka
pytająca o całą kolokację: „Jakiego czasownika użyjesz z «decision» –
zrobić decyzję po angielsku?”.

## Pytaj o użycie, nie tylko o tłumaczenie

Część fiszek warto odwrócić: zamiast „jak przetłumaczysz «mean»?”, zapytaj
„jakiego słowa użyjesz, żeby powiedzieć, że ktoś jest nieprzyjemny?”. Ten
kierunek – z polskiego na angielski, z sytuacji na słowo – ćwiczy czynne
przywołanie słowa, którego potrzebujesz przy pisaniu i mówieniu, nie tylko
rozpoznanie go w tekście. Więcej o różnicy między rozpoznaniem a
przywołaniem piszemy w artykule o
[active recall](/poradnik/active-recall-aktywne-przypominanie).

## Trzy przykłady przed i po

**Rzeczownik niepoliczalny.** Słabo: „advice – rada”. Lepiej: „Can you give
me some advice? (nie: an advice)” – zdanie od razu pokazuje, że „advice” nie
występuje z rodzajnikiem „a/an” i nie ma liczby mnogiej, co jest częstym
błędem u uczących się polskiego pochodzenia.

**Przymiotnik z konkretnym przyimkiem.** Słabo: „interested – zainteresowany”.
Lepiej: „I’m interested in history (nie: on history)” – przyimek „in” jest
tu częścią słowa do zapamiętania, nie szczegółem do zgadnięcia.

**Czasownik nieregularny.** Słabo: „go – iść”. Lepiej: „go – went – gone,
w zdaniu: She has already gone home” – trzy formy razem z przykładem w
czasie, w którym rzeczywiście się różnią, uczą więcej niż sam bezokolicznik.

## Co z wymową i częścią mowy?

Przy słowach o nieregularnej wymowie – na przykład „though”, „women”,
„colonel” – warto dopisać do fiszki transkrypcję albo prostą notatkę
fonetyczną. Angielska ortografia nie zawsze podpowiada, jak słowo się czyta,
więc bez tej informacji fiszka uczy tylko zapisu.

Część mowy (czy słowo jest rzeczownikiem, czy czasownikiem) warto dopisać
przy słowach, które w obu funkcjach wyglądają identycznie – „record” jako
rzeczownik i „record” jako czasownik różnią się nawet akcentem.

## Fiszki do angielskiego w Pinky

Fiszki w Pinky można dodać ręcznie z przykładowym zdaniem albo wygenerować
propozycje z wklejonego tekstu i poprawić te, które sprawdzają za dużo
naraz. Algorytm powtórek sam decyduje, kiedy dana fiszka wraca – częściej,
jeśli się z nią mylisz, rzadziej, jeśli odpowiadasz bez wahania. Więcej na
stronie [fiszek online](/fiszki-online).

## Najczęstsze pytania

### Czy fiszka do angielskiego powinna mieć samo słowo, czy całe zdanie?

Przód może mieć samo słowo albo zdanie z brakującym miejscem – oba działają. Ważniejsze jest to, co jest na tyle: samo tłumaczenie, czy tłumaczenie razem z przykładowym zdaniem. To drugie uczy użycia, nie tylko znaczenia.

### Co to są fałszywi przyjaciele i jak robić do nich fiszki?

Fałszywi przyjaciele to słowa podobne do polskich, ale znaczące coś innego – „actual” nie znaczy „aktualny”, tylko „rzeczywisty”. Fiszka do takiego słowa powinna zawierać ostrzeżenie w przykładowym zdaniu, najlepiej takim, które nie da się pomylić z polskim znaczeniem.

### Czy jedno słowo z kilkoma znaczeniami to jedna fiszka, czy kilka?

Kilka. „Mean” jako czasownik i „mean” jako przymiotnik to dwie różne rzeczy do zapamiętania, sprawdzane w innym kontekście. Jedna fiszka z kilkoma znaczeniami naraz działa jak fiszka z kilkoma faktami – przy pomyłce wraca cała, razem ze znaczeniem, które już znałeś.

### Czy warto dodawać wymowę do fiszki ze słówkiem?

Przy słowach o nieregularnej wymowie – tak, w postaci transkrypcji albo notatki „czyta się jak”. Angielska ortografia nie zawsze podpowiada wymowę, więc bez tej informacji fiszka uczy zapisu, a nie całego słowa.